内容 IP 孵化
面向具备专业积累的讲师提供全链路孵化服务。讲师专注于内容本身，拍摄、制作、发行与运营环节由公司承担。
- 讲师评估
- 课程定位
- 体系结构化
- 脚本讲义
- 视听制作
Why Fanxing
内容与投放，不需要在两个团队之间转手
市面上多数课程出品方完成制作后，仍需另找代理做分发与投放，中间多一道转手、多一层成本、多一次信息损耗。繁星的两部分能力由同一团队承担。
01
内容侧能落地
专业知识体系拆解为课程单元，确定章节顺序、知识点与练习设计，形成逐节脚本。评估未通过的项目不进入制作。
02
媒体侧能分发
熟悉主流内容平台的推荐机制与流量分层，具备账号运营、素材测试、预算分配与投放优化的实际操作经验。
03
合规前置
立项阶段即完成资质与内容边界评估，明确可表述与不可表述的范围并形成内容规范，逐节核对后再进入发行。
Pain Points
有真东西的人，往往卡在同一个地方
专业积累与课程产品之间，隔着一整套工程。这一步不解决，内容就只是内容。
01
知识在脑子里，不知道从哪切
讲了十几年，案例一抓一把，但要变成一门有顺序、有练习、能学完的课，无从下手。
02
拍完了，看着不像课
设备不缺，剪辑也能凑，但画面节奏、板书设计、章节包装不成体系，学员看不下去。
03
做出来了，没人看见
课程上线后没有稳定的流量入口，靠朋友圈转发和熟人推荐，规模上不去。
04
说重了怕出事，说轻了没人听
所在领域的表述边界不清楚，课程文案反复拿捏，发行节奏被动拖慢。
What We Do
三个板块，覆盖从内容到交付的完整链路
公司业务分为内容 IP 孵化、课程出品与渠道代理。三个板块共享同一套评估标准与合规边界。
课程出品
公司以自有品牌出品并运营课程产品，对内容质量、专业边界与交付体验承担主体责任，统一完成选题决策、内容审核、定价与发行安排。
- 选题决策
- 内容审核
- 定价设计
- 发行安排
渠道与投放代理
依托媒体代理业务积累，为合作方提供内容分发与投放代理服务，涵盖平台选择、账号运营、内容排期、预算分配与投放优化。
- 平台选择
- 账号运营
- 内容排期
- 预算分配
- 投放优化
Our Teachers
正在合作的老师
以下为当前在孵化与出品阶段的合作老师。三位老师分别对应身心成长、家庭教育与食养生活三个方向，覆盖公司现有课程体系的主要赛道。
李禅 东方心力 · 身心成长
以「问身、问息、问心」为线索，把东方智慧整理成当代成年人可以日常练习的方法。不做玄学，不承诺疗效，只交付能够落地执行的动作。
郭榕 家庭教育 · 青春期沟通
二十年一线从业，积累六千余例家庭个案，具备政府、学校与企业三重信任基础。课程主张不渲染焦虑，只处理家庭中真实发生的问题。
胡艺 食养生活 · 节气厨房
以节气与家庭三餐为切口，把食养内容做成普通人可照着做的日常方案。「节气厨房」为自零起步的孵化样本，用于检验方法论的复制能力。
名单仅列出已进入孵化或出品阶段的合作老师，不含洽谈中项目。各方向课程的具体形态、课时与上线时间，以课程售卖页面公示信息为准。
Process
五个阶段，每个阶段有交付物与验收节点
流程对讲师合作与机构合作均适用，具体节点可视项目规模调整。
01
沟通与评估
从专业可信度、表达能力、选题能力、转化能力与协作配合度五个维度形成评估结论。
02
立项与定位
确定课程定位、人群画像、课程层级与交付形态，完成资质与内容边界的书面梳理。
03
内容结构化
拆解为课程单元，确定章节顺序、知识点与练习设计。产出大纲经讲师确认后方可制作。
04
制作与审核
完成拍摄、剪辑、包装与配套物料，内容同步进入合规审核，逐节核对表述边界。
05
发行与交付
确定发行节奏与投放方案，完成上线、预热与持续运营，交付周期结束后形成项目复盘。
Directions
三个课程方向，同一套课程标准
三个方向的共同点是：均面向普通人在日常生活中真实遭遇的处境，均以可执行的方法而非知识讲解作为课程主体。
东方智慧与传统文化
将传统文化中可用的部分转化为当代生活中可用的方法。经典是方法的来源，而非展示的对象。
身心成长
面向成年人在自我认知与人际关系中的现实困境，把专业内容转化为日常语言。
综合疗愈
以体验式练习为主，通过声音、呼吸与身体感受进入放松与自我觉察。
三个方向并非并列的三块业务，而是同一团队对生活不同侧面的关注：一者关注日常起居与身心状态，一者关注关系与自我，一者关注放松与感受。